相信近日大家对于百度传课突然宣布停止维护客户端的消息，都有一定的了解了吧。百度传课方面称，随着2018年百度教育的战略调整和升级，将继续基于教育内容的服务提供最优质的解决方案，同时会对平台服务内容和功能进行全面的升级改造，据预测百度传课此次正在计划转型知识付费。那这也将预示着什么呢？
百度传课转型知识付费
近日，在线教育平台百度传课发出公告，停止对百度传课kk客户端的更新和维护，为了更好地应对用户需求和知识付费浪潮的到来，百度传课策划全新的产品形态，将对平台服务内容和功能进行升级改造。
对此公告，业内专家解读为，百度传课要由在线教育平台转型做知识付费平台，这是迫不得已的转型。目前bat做在线教育平台，都没有找到盈利模式。百度传课能否转型成知识付费平台，在真格教育基金创始合伙人葛文伟看来，这是个未知数，要看百度传课对产品的重新架构和整合能力。
什么是知识付费平台？艾瑞咨询对在线教育平台和知识付费平台做了区分，艾瑞咨询认为，比如百度传课之类的b2b2c在线教育平台和知识付费平台均为开放性的第三方知识聚合平台，作为教育载体，链接内容提供者和内容接纳者两端，为教育/知识分享过程提供渠道、功能和一系列相关服务，并在此过程中实现内容变现。
不同的是，b2b2c在线教育平台以结构化、体系化的专业教育服务为主，多采用以课程为核心的多种教育形式结合的模式；而知识付费平台则多以碎片化的轻知识传递服务为主，分享方式相对简单便捷，如通过文字、图像、音频、视频等轻量方式达到输出目的。2016年被认为是知识付费平台的诞生元年，现在发展较好的有喜马拉雅、罗辑思维、得到等平台。
名师模式是否是商业悖论
目前腾讯课堂、淘宝教育、网易云课堂等巨头都在探索在线教育平台的盈利模式。
据本溪网站建设公司了解，目前的在线教育平台主要的商业模式是依靠课时费抽成来盈利。艾瑞咨询发布的报告中提到，2017年中国b2b2c在线教育平台商业模式，平台作为中间方，一端连接能提供教育资源的网师，另一端连接具有教育需求的学生。学生通过平台向网师支付课时费， 平台可对课时费进行抽成作为收入来源，这是目前在线教育平台的主要盈利模式。
在教学过程中，学生可以向网师打赏，平台也可从中抽成。对网师而言，入驻平台后仍需要持续做宣传推广，在平台上招生、授课、管理、 服务也需要使用更多更高效的工具，未来平台还有可能向网师收取一定的优质资源位广告费，或开发用于招生、授课、管理、服务的一系列sdk供机构使用，并且收取使用费。
这种商业模式在葛文伟看来不能形成商业闭环，“名师的客户链或者说粉丝链和平台没有粘连度。平台没有优势，核心还是在于名师的授课内容。名师离开平台，粉丝也会离开平台”。他做出判断，这是百度传课等在线教育平台转型做知识付费平台的原因。百度有着天然的用户基础和流量优势，百度传课依靠百度大流量进行分发，这种模式是不适合在线教育平台的，教育领域是高度垂直的领域。
盈利模式仍需探索
艾瑞咨询日前发布的报告中显示，知识付费平台和在线教育平台的用户是不同的。知识付费的用户大多是以学习轻知识为主的群体，而在线教育平台的用户往往是以达到学习效果为目标的刚需用户为主。 百度传课转型知识付费平台，1月初推出了胶囊小课产品，该产品模仿知识付费平台得到的方式，推出一些理财、营养等轻知识产品，里面有一些知识达人的音频课程。
在奇迹曼特ceo王文武看来，现在得到、喜马拉雅这种知识付费平台或者说泛教育平台，是以平台为驱动，进行课程低价传播。平台上以知识大v比如说罗振宇为大ip，不断地孵化小ip，进行知识体系的分发。由于内容精准、价格低廉，因此获得了可观的收入，这只是商业模式的初探，至于这种知识付费平台能做多大，还是未知数。百度传课向知识付费转型，从商业路径和模式定位来说，并没有优势。
在线教育平台将如何发展？据了解，目前对网易云课堂的探索业内较为看好。网易云课堂课程内容覆盖了编程开发、办公效率、产品和设计等方面。课程是平台的主体，但平台不限于课程，而是根据由浅入深、循序渐进的课程设置模式设置了各种学习方式，让用户的学习过程更加有效，学习内容更加成体系。
现阶段网易云课堂主要采用录播/直播课程+线上作业+在线答疑的形式来进行授课，盈利模式为收入分成模式，一种是纯第三方课程，以讲师或机构为主，网易云课堂以平台服务费方式参与分成；另一种是偏自营的课程，以网易云课堂为主，讲师或机构以内容制作形式参与分成。
王文武认为，网易云课堂包括网易有道的模式贴近于客户群，做垂直开发，精准度探索得比较好。沪江cctalk深度运营和产品售卖和网易云课堂相似，都是成长性很好的模式，有发展前景。
应对在线教育狂潮，开发出自己的网校系统，为在线教育加油助力，有需要做k12教育与职业培训的企业可以来咨询哦！